冀教版八年级(下)语文知识点.pdfVIP

八年级（下）古诗词重点复习 江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 作者（ ）代诗人（ ），选自《 》。 蹊 留连 恰恰 赏析重点： “压枝低”中的“压”和“低”两字贴切生动，形象的描绘出春花密密层层，又大又多，沉甸甸 地把枝条都压弯了的情景；最后一句诗人内心环宇，所以认为黄黄莺在为自己歌唱，这与“彩蝶“留连”春 花一般，移情于物，物我交融，情景相生。 丰乐亭游春 红树春山日欲斜，长焦草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。 作者（ ）代（ ），（ ）之一，选自《 》 红树 长郊 春将老 赏析重点： 这首诗写了暮春时节一望无际、郁郁葱葱（草木青翠、落红满地）的美景，游人对此怀着喜爱和 恋恋不舍的感情。 将进酒 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生， 将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟 有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘， 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 悲伤 欢乐 愤激 狂放 （时光流逝） （眼前盛宴） （圣贤寂寞） （美酒消愁） 夸张手法： “三百杯”、“斗十千”写用数字夸张写酒的名贵和诗人的豪饮； “万古愁”来写愁之深大；将“朝” 与“暮”、“青丝”与“雪”对比，极写人生易老之感慨，极写了人生苦短，蕴含着诗人渴望建功立业但又才 美不得用的渴望与失望。如此夸张，极显诗人诗句语言的张力和豪迈飘逸之风。 将 会须 金樽 馔玉 谑 沽 题李凝幽居 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 作者（ ）代诗人（ ），选自《 》。 少邻 分野色 云根 幽期 赏析重点： 本文抒发了作者对隐逸生活的向往之情。划线句名句，以动衬静，刻画环境的幽静，响中寓静， 有出乎意料之胜。此句后世留下“推敲”一词。 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 本文作者 （ ）代诗人 （ ），选自 《 》，他与唐代另一位诗人 （ ）并称 “ ”。 戟 未销 将 赏析重点： 诗人认为史上英雄成功都需要机遇，在此更高层次观察、思考历史，而不直言战争胜败，借“铜 雀春深锁二乔”引出东吴败亡，不言生灵涂炭而言“锁二乔” ，对历史见解独到，抒发了诗人对国家兴旺的 慨叹。 观书有感 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。 南宋诗人（ ），选自《 》，他将孔孟之道整理改编，后世流传“ ”。 一鉴开 那得 如许 为 赏析重点： 划线句蕴含哲理，借水之清澈原因是源头活水注入，暗喻人想要心灵澄澈，就得认真读书，时时 补充新知识。只有开明的胸襟，不断接受新事物，新思想，方能才思不断。 论诗 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 本文作者（ ）代诗人（ ）。他与 袁枚 、蒋士铨 合称“ 乾隆三大家 ”。 赏析重点： 诗歌创作需要创新。本诗写出后人继承前人， “长江后浪推前浪”的历史规律，语言直白，但寓 意深刻。划线句子表达文学创作随时代变化而发展的主题。 赠从弟 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。 作者（ ），汉魏间文学家， “ ”之一。 从弟 瑟瑟 一何 惨凄 罹 凝寒 赏析重点： 这首诗托物言志，表达诗人