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精品文档 人教版数学九年级上册教材分析 《义务教育课程标准实验教科书·数学》九年级上册包括二次根式、一元二次方程、旋转、圆、 概率初步五章内容，学习内容涉及到了《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课 程标准》）的四个领域“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“课题学习”。 本书供义务教育九年级上学期使用，全书共需约61课时，具体分配如下： 第21章 二次根式 约9课时 第22章 一元二次方程 约13课时 第23章 旋转 约8课时 第24章 圆 约17课时 第25章 概率初步 约14课时 教学目标： 1、理解二次根式的概念和性质，掌握二次根式的加、减、乘、除运算法则，会用他们进行有 关实数的简单四则运算。 2、认识一元二次方程及其有关概念，抓住“降次”这一基本策略，掌握配方法、公式法和因 式分解法等一元二次方程的基本解法；有条件时可选学“一元二次方程的根与系数的关系” 拓展对一元二次方程的认识，经历分析和解决实际问题的过程，进一步提高在实际问题中 运用方程这种重要数学工具的基本能力。 3、通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点 与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质；探索中心对称的基本性质，理解对应点所连线 段被对称中心平分的性质；探索图形的变换关系，灵活运用轴对称、平移、旋转的组合进 行图案设计。 4、理解圆及有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系，探索并了解点和圆、直线和圆、圆和圆 的位置关系，探索并掌握圆周角与圆心角的关系、直径所对的圆周角、圆内接四边形的特 征；了解切线的概念，探索并掌握切线与过切点的半径之间的位置关系，能判定一条直线 是否为圆的切线；了解三角形的内心和外心，了解正多边形的概念，会计算弧长及扇形的 面积、圆锥的侧面积和全面积；进一步培养学生的合情推理能力、逻辑思维能力、综合运 用知识的能力，同时对学生进行辩证唯物主义世界观的教育。 5、理解什么是必然事件、不可能事件和随机事件；在具体情境中了解概率的意义；能用列举 法计算简单事件发生的概率；通过试验获得事件发生的频率，理解概率与频率的区别与联 系；能解决一些实际问题。 教学重点； 1、理解二次根式中被开方数是非负数，掌握二次根式化简的方法，进行有关实数的简单四则运 算。 2、掌握配方法、公式法和因式分解法等一元二次方程的基本解法。 3、探索旋转和中心对称的基本性质，探索图形的变换关系。 4、垂径定理及其推论，直线和圆相切的判定定理、性质定理和切线长定理及圆和圆的不同位置 关系。 5、能用列举法计算简单事件发生的概率；通过试验获得事件发生的频率，并能解决一些实际问 题。 教学难点； 1、熟练掌握化简二次根式的方法 2、灵活选择方法解一元二次方程，会熟练运用一元二次方程解决实际问题。 精品文档 精品文档 3、探索中心对称的基本性质 4、灵活运用垂径定理及其推论解决问题，直线和圆相切的判定定理、性质定理和切线长定 理及圆和圆的不同位置关系。 5、能用列举法计算简单事件发生的概率，并能解决一些实际问题。 教学关键； 1、掌握二次根式的加减乘除的运算法则。 2、掌握“降次”这一基本策略。 3、掌握旋转和对称的基本性质。 4、理解圆的相关概念和定理。 5、理解什么是必然事件、不可能事件和随机事件；在具体情境中了解概率的意义 一、 教科书内容安排 1、二次根式 学生已经学过整式与分式，知道用式子可以表示实际问题中的数量关系。解决与数量关系有关的 问题还会遇到二次根式。“二次根式”一章就来认识这种式子，探索它的性质，掌握它的运算。 在这一章，首先让学生了解二次根式的概念，并掌握一些重要结论。 2、一元二次方程 学生已经掌握了用一元一次方程解决实际问题的方法。在解决某些实际问题时还会遇到