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精品文档 人教版数学二年级下册 第一单元 数据收集整理 1、学习收集数据的方法——调查法：确定调查的方法，确定调查对 象，调查内容、调查方式、呈现数据的方法（统计表）、最后对数据 进行简单分析。 2、学习记录数据的方法，体会用正字记录数据的优点。 （1）投票记录数据（数量比较少）；画“正”字记录数据（数据比较 多）。 （2）填写数据：给出正字个数，把记录的结果填写在统计表中， （数正字） （3）数据的分析： ①共有（ ），（各个部分的数相加）； ②（ ）的最多，（ ）的最少。（从统计表中观察寻找） ③从中选择（ ）最合适，为什么？（选最多的，因为···） ④你喜欢（ ），这组有（ ）。（结合自己的实际填写） 第二、四单元 表内除法 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均 分。 2、平均分的方法： （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分， 也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分 成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表 示。 2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读， “÷”读作除以，“=” 读作等于，其他读法不变。新 课 标 第 一 网 精品文档 精品文档 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除 数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三、用乘法口诀求商 求商方法：想“除数× （ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算得 商。 四、解决问题 （读题2遍；了解题意，去掉多余信息，保留有效信息；列出算式， 正确计算；带上单位，写上答；检查） 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数 被除数=商×除数 总数÷份数=每份数 除数=被除数÷商 一个因数=积÷另一个因数 商=被除数÷除数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1）要求求出总数，用乘法计算； （2）要求求出份数或每份数，用除法计算。 （3）求一个数里有几个几，用除法计算。 表内除法 1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 5÷1 10÷2 15÷3 20÷4 25÷5 30÷6 35÷7 40÷8 45÷9 6÷1 12÷2 18÷3 24÷4 30÷5 36÷6 42÷7 48÷8 54÷9 7÷1 14÷2 21÷3 28÷4 35÷5 42÷6 49÷7 56÷8 63÷9 8÷1 16÷2 24÷3 32÷4 40÷5 48÷6 56÷7 64÷8 72÷9 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9 第三单元 图形的运动（一） 精品文档 精品文档 1、 2、轴对称图形：一个图形，通过对折来判断图形是否为轴对称图 形。对折后，完全重合（左右，上下两部分形状和大小都完全相 同），就是轴对称图形，这条折痕叫对称轴。 成轴对称图形的汉字： 一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由， 甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非， 菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天， 网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。 3、平移：沿着直的路线移动（上、下，左、右，斜着），在移动中 没有改变大小和方向，只是位置发生了变化。 常见的平移现象有：电梯、开窗户、开抽屉等。 4、旋转：物体的每个部分都围绕同一个点（或同一条直线）转动。