绩效考核资格培训.pptxVIP

绩效管理;绩效管理培训纲要;人力资源管理员;员工的考评程序（3）;员工考评的步骤（5）;绩效考评数据的处理;考评数据分析方法（5）;绩效的性质与特点（3）;绩效考评与绩效管理;绩效管理的作用（6）;绩效管理的功能;绩效考评的特点（6）;绩效考评的类型（5）;绩效考评总结;助理师;绩效管理制度制定的原则（5）;绩效管理制度的基本内容（9）;起草绩效管理制度的基本要求（7）;人力资源管理部门的责任（6）;绩效考评的内容（3）;绩效管理程序（7）;绩效管理制度的实施步骤（5）;绩效管理的考评类型???3）;绩效管理的考评办法（3）;量表评定法示例： A：主动性差，无法与人合作，马虎了事 B：缺乏主动性，常与人磨擦，责任较差 C：工作无需指示，能与人合作，偶有磨擦，责任一般 D：工作主动，责任较强，协作良好 E：积极主动，善于团结，忠于职守，责任心极强;关键事件法： 记录观察员工的“突出”行为，如：上月使进货的库存费用上涨了15%;考评办法;助理师的存款;《绩效管理》练习题 1、???? 绩效管理运用科学的考评标准和方法，对员工的绩效、能力、（ ）等进行全面考评的过程。 A、工作创新能力；B、岗位适应度；C、思维敏捷度；D、员工工作表现 2、???? 绩效管理不同于绩效考评，它是以绩效考评制度为基础的人力资源管理子系统，表现为一个（ ）、复杂的管理活动过程。 A、系统的；B、有序的；C、长期的；D、有目标的 3、???? 一项工作往往由许多活动组成，但是考评不可能针对每一项工作活动进行，所以，一个岗位的（ ）就成为核心。 A、岗位任职要求；B、岗位工作核心；C、岗位工作要项；D、岗位工作目标 4、???? 绩效管理的考评类型一般有品质主导型、行为主导型和（ ）。 A、业绩主导型；B、效果主导型；C、创新主导型；D、效益主导型;1、???? 目标管理是一种管理哲学，是领导者与下属之间（ ）的过程，是用目标管理法可以克服结果法的某些缺陷。 A、科学管理；B、目标协调；C、双向互动；D、持续沟通 6、绩效考评的标准必须便于操作，可以直接测量，既指标应尽可能量化，所以绩效管理的标准应该是“有形的”、（ ）、尽量转化为具体的行为或活动，例如“工作热情高”就不符合标准。 A可度量的；B可预测的；C可标准化的；D可以计算的 7、绩效管理是一个外延比较宽泛的概念，它是指从绩效计划、到考核标准的制定、从具体考核、评价的具体实施，乃至信息反馈、总结和改进工作等全部活动的过程。其中绩效计划的意思为（ ）。 A绩效沟通；B绩效目标的制定；C持续的绩效沟通；D绩效评价标准 8、绩效考评一般包括业绩考评、能力考评和（ ）。 A工作态度考评；B责任感考评；C开拓性考评；D工作热情考评;9、以员工行为为对象进行考评的办法包括关键事件法、行为观察量表法、行为定点量表法、排队法、（ ）等。 A书面法；B混合标准尺度法；C硬性分配法；D生产能力衡量法 10、工作态度是工作能力向工作业绩转换的（ ） A手段；B中介；C方法；D工具 11、绩效管理的正确性原则又称为（ ），是指某项测量有效地反映其所测量内容的程度，即绩效管理事项能否真实反映工作程序与方法的程度。 A信度；B效度；C准度；D量度 12、绩效的多维性，就是我们在进行绩效考评工作时，需要从（ ）对员工的绩效进行分析与考评。 A多个标准；B一个标准；C多个维度；D一个维度;13、绩效管理的范围，覆盖组织中所有的人员和所有的活动过程，它是企事业单位全员、全面和全过程的立体型的（ ）管理。 A有机；B动态；C科学；D系统 14、在对企业的高层管理人员进行考评时，考核的主要内容是（ ）的完成情况。 A经营效果硬指标方面；B企业管理硬指标方面；C企业员工队伍建设指标；D企业利润指标 15、一个工作岗位的工作要项，一般不超过（ C ）要项，否则，就容易造成绩效管理工作的冗长或者是不准确。 A、2到8；B、2到6；C、4到8；D、4到6;一、在工作了几周以后，詹妮弗惊讶地发现，在其父独自经营卡特洗衣公司的这些年里，他竟然从来都没有对员工的工作绩效进行过正式的评价。杰克却认为，他还有更为重要的事情没有做完，比如，提高营业额、降低成本等，因此，根本没有时间去制定正式的工作绩效评价制度。此外，员工的流动率也很高，许多员工实际上支持不到该做工作绩效评价的时候就已经不在洗衣公司了。不过，杰克还是有一些做法来弥补没有正式工作绩效评价体系的弊端。实际上，像熨烫工和洗衣工这些体力工人一般会不定期地从杰克那里得到一些积极的反馈，比如杰克会称赞他们工作干得好；当然，有时会受到杰克的批评，这时往往是因为杰克发现其洗衣店里的某一