2009年中学教育《教育学》自测模拟题(20200618195108).pdfVIP

教育学模拟试题问答题汇总 《教育学》问答题汇总 1、简述现代教育制度的发展趋势。 ( 《考试大纲》 P4) 答： (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 (2)强化普及义务教育、延长义务教育 年限。 (3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 (4) 高等教育的类型日益多样化。 (5) 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 (6) 教育制度有利于国际交流。 2、简述古代雅典教育和斯巴达教育的目的。 (P7) 答：古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人， 注重身心的和 谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。古代斯巴达教育的目的是 ____ ，强调培 养忠于统治阶级的强悍的军人， 军事体育训练和政治道德灌输， 教育内容单一， 教育方法也 比较严厉。 3、简述古代学校教育的特征。 (P8) 答：阶级性，道统性，专制性，刻板性，教育的象征性功能占主导地位。 4、简述当代教育改革和发展的新特点。 (10) 答：(1) 教育的终身化 ;(2)教育的全民化 ;(3) 教育的民主化 ;(4)教育的多元化 ;(5) 教育技术的 现代化。 5、简述当代教育民主化的表现。 (P10) 答：教育民主化是对言教的等级化、 特权化和专制性的否定。 一方面， 它追求所有人都 受到同样的教育，包括教育起点的机会均等， 甚至教育结果的均等。另一方面，教育民主化 追求教育的自由化。 6、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。 (P15) 答：(1)教育学学科的建立： 夸美纽斯 《大教学论》 ;(2) 规范教育学的建立： 赫尔巴特 《普 通教育学》，杜威《民本主义与教育》 ;(3)当代教育学的发展：凯洛夫《教育学》。 7、简述政治经济制度对教育的制约。 (P22) 答： (1)政治经济制度决定教育的领导权 ;(2)政治经济制度决定着受教育的权利 ;(3)政治 经济制度决定着教育目的 ;(4) 教育相对独立于政治经济制度。 8、教育对政治经济制度的影响。 (P24) 答： (1)教育为政治经济制度培养所需要的人才 ;(2)教育是一种影响政治经济的舆论力 量;(3) 教育可以促进民主。 9、简述生产力对教育的决定作用。 (P26) 答： (1)生产力水平决定教育的规模和速度 ;(2) 生产力水平制约着教育结构的变化 ;(3)生 产力发展水平制约着教育的内容和手段 ;(4)教育相对独立于生产力的发展水平。 10、简述科学技术对教育的影响。 (P31) 答： (1)科学技术能够改变教育者的观念 ;(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质 量;(3) 科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。 11、简述教育对科学技术发展的作用。 (P32) 答： (1)教育能完成科学知识的再生产 ;(2)教育推进科学的体制化 ;(3) 教育具有科学研究 的功能 ;(4)教育具有推进科学技术研究的功能。 12、简述信息技术对教育的影响。 (P33) 答： (1)信息技术改变着人们关于知识的观念 ;(2) 信息技术改变着人们关于学习和教育的 观念 ;(