最新祖先的摇篮说课稿.pdfVIP

精品文档 《祖先的摇篮》说课稿 尊敬的各位评委、老师： 大家好！ 我是来自包头市昆区昆北小学的教师王艳梅，今天我说 课的内容是“《祖先的摇篮》”，我将从几方面进行陈 述。 说教材： 《祖先的摇篮》是人教部编版义务教育教科书二年级下册第 八单元的第一篇课文。这是一首现代诗歌。课文以儿童视角， 通过好奇发问，描绘了苍苍茫茫的原始森林，推想出祖先们 在此摘野果、掏鹊蛋、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮 绿蝈蝈的生活场景，极具画面感。表达了作者对自由、美好 生活的向往。 说学情： 本课是一首诗歌，对于二年级的学生来说，内容不难 理解，这篇课文所描绘的场景是学生日常生活有所接触的。 但苍苍茫茫的原始森林对我们的孩子来说，了解甚少。因此， 教师要适当补充有关资料帮助学生了解，要尽量采用直观形 象的手段帮助学生感知。 说目标：依据课程标准，和学情，我制定了如下教学目标 知识目标 精品文档 精品文档 1.会认读本课7个生字，会写“祖、摘、掏”3个字。 2.能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当运 用。 能力目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，能读好2、3小节中的问 句。 2.能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇 篮里做些什么。 情感目标 在反复