二年级上册802 数学.ppt

第四单元　表内乘法（一） 一、教学内容 乘法的初步认识 2～6的乘法口诀 二、教材编写特点和教学建议 表内乘法（一） 乘法的初步认识 2～6的乘法口诀 解决问题 加数有相同，也有不相同的 每个加数都相同（伞4+4+4以及主题图中小火车、摩天轮等所乘人数） 每个加数不都相同（花边4+1+4+1） 每个加数都不相同（房子、树） 实验教材 乘法的初步认识 理解乘法的意义 每个加数都相同，经历同数连加过程；将编写过程变成学习过程；突出呈现“几个几” 沟通加法和乘法的关系 体会乘法的简捷，（旧例3 ） 实验教材 将15平均分成3份，每份5个。（语意表征） 动手按要求分一分