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正村一中毕业班工作研究课题
相对差的班级如何突破？
我校根据期中考试成绩，通过认真分析讨论，认定我校的九一班为我校相对差的班级，班级总体成绩差，前百名及前一百二十名学生少。
1、问题成因：
1）抓班级管理力度不够，班务不扎实，不深入。
2）班级学习氛围未形成
3）学生对学习缺乏信心，对前途渺茫，目标不明，动力不足。
4）班级学生瘸腿科现象严重
2、采取措施：
要求教师切实做到
1）教育“问题”学生
2）激励“有志”学生
3）定准“优生”苗子
4）加强合作共赢
5）坚持“蹲班”制度（班主任及包班领导、包班教师到班级办公）
6）做到“五个一”（每天书写
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