中学生自学能力培养初探-2019年精选文档.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 中学生自学能力培养初探 长期以来,学生们形成一种心理定势,即教师教,学生学;教师不教,学生也不会学。不少教师也传统地认为,课堂即教师讲堂,应多讲。但面对日新月异、知识爆炸的经济时代,守旧,落后的传统教育教学观念已不适应社会发展。社会主义现代化教育要培养人的主体精神和主体意识。以人为主,注重的发展。 那么怎样才能培养学生树立自学信心,养成良好的自学习惯,具备良好的自学能力呢？ 一、教师加强对学生的学法指导 传统教学历来重视教法而忽视学法,现代教育要求学生不仅要学会,而且要会学。提高课堂效率的关键首先在于加强对学生的课前预习指导,讲新课前,让学生自学,预习课文,或要求对课文提问,或列出预习提纲,或在书中圈点,勾划。上新课前,教师应检查,由开始的强制预习逐步转为自觉预习,从而使学生形成一种良好的课前预习习惯。 课堂教学中,教师传授的知识来源于教材,培养学生的自学能力首先应培养学生阅读教材的能力。古人云:“不动笔墨不读书。”即读书应充分运用眼、耳、口、手、脑各器官,对课文内容进行圈、点、划、批、摘。向学生传授阅读教材的方法,如速读、精读、粗读、横读、纵读等。可列为专题讲授,也可在教学中向学生渗透,只有让学生充分掌握了良好的学习方法,才能促进课堂听课效率的提高。 二、教师改进课堂教学结构 现代教学模式多种多样,形式不一。教师可结合自身特点和学生实际选择