1 第一章 管理会计和企业环境教学提纲.pptVIP

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  • 2020-06-22 发布于天津
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1 第一章 管理会计和企业环境教学提纲.ppt

管理会计 一、授课时间 1—16周, 二、作业与考试 主要通过会计学院网上学习互动平台进行。 平时成绩50%,期末成绩50%。 三、主要参考文献 管理会计 雷 H.加里森等 机械工业出版社 经理人员管理会计 埃里克.诺林等 中国人民大学出版社 成本与管理会计(第11版)查尔斯.T.亨格瑞等 中国人民大学出版社 管理会计学 唐.R.汉森等 中国人民大学出版社 管理会计 吴大军等 东北财经大学出版社 管理会计学 孙茂竹等 中国人民大学出版社 第一章 导 言 学习目的 通过本章的学习,学生应对管理工作和管理会计信息要求有一个总体认识;通过比较,清楚财务会计与管理会计的联系与区别从而为本课程的学习打下基础。 重点与难点 重点:管理会计与财务会计的区别与联系。 难点:管理会计与财务会计的区别与联系。 参考资料 1.雷 H.加里森等:《管理会计》,机械工业出版社,2009; 2.托马斯.约翰逊 罗伯特.卡普兰著 金马工作室译:《管理会计兴衰史》,清华大学出版社,2004; 3.[美]英格拉姆 奥尔布赖特 希尔著,陈晋平 程小可译:《管理会计:决策信息》,中信出版社,2004; 4.网上相关信息。 首先明确一个基本理念: 一是提供信息对象的区别。 二是编制报告的区别。 第一节 管理工作和管理会计信息需求 每个组织——无论大或小——都有管理人员,有专人负责制定计划、组织资源、指导人事和控制经营。 计划(planning)包括选择一种行动方案并指出如何予以实施。 指导和激励(directing and motvating)涉及发动员工执行计划和进行常规经营。 控制(controlling)是确保计划真实地被执行且随着形势的改变,能适当予以修正。 管理会计信息在上述三项基本管理活动中起到重要作用——尤其是在计划和控制职能上。 一、计划 计划的第一步是确定备选方案,然后从中选取最能促成组织目标的方案。当做此和其它选择时,管理当局须权衡机会和对本公司资源的需求。一般而言,实际上计划过程中被考虑的所有重要备选方案,对收入或成本都有影响,而管理会计数据在估计这些影响时是不可缺少的。 管理当局的计划经常正式表示为预算(budget),而术语“编制预算(budgeting)”则用来描述计划过程的此部分。预算的编制通常在会计主管(controller)的指导下完成,后者是负责会计部的管理人员。通常,预算每年编制,以确定量化形式表示管理当局的计划。管理会计人员以预算的形式收集、分析和汇总上述数据供管理当局使用。 二、指导和激励 除了计划将来,管理人员还必须监督日常活动并保持组织顺利运作。这要求他们具备激励和有效指导员工的能力。管理人员要给员工分配任务、裁定争端、回答问题、当场解决问题以及做出许多影响顾客和员工的小决定。实际上,“指导”就是经理们日常和当前工作的组成部分。管理会计数据,如每日销售报告,经常用于此类日常决策。 三、控制 管理人员行使控制职能以确保计划被遵循。反馈(feedback)是有效控制的关键,它显示经营是否处于正轨。在复杂的组织中,反馈由各种详细报告提供。报告之一为业绩报告(performance report),它将实际结果与预算相比较。业绩报告指出经营未遵循计划之处以及组织中哪些地方需进一步关注。 向管理人员提供此类反馈是管理会计的主要目的之一。 四、管理人员活动的最终结果 简而言之,顾客所经历的这些并不会自然发生,这是设想并将完成该工作所需流程组织起来的管理人员们努力的结果。 五、计划和控制循环 管理当局的工作可用如图1-1所示的模型概括。该模型描绘计划和控制循环(planning and control),说明了管理当局从计划,经指导和激励,控制,然后再回到计划的全部活动的顺利进行。上述所有活动都包括决策,所以,它被描绘成一个被其它活动环绕的中心。 制定长期和短期计划(计划) 比较实际与计划业绩 (控制) 计量业绩(控制) 实施计划 (指导和激励) 决策 图1-1 第二节 财务会计与管理会计之比较 财务会计报告供外部团体如股东和债权人使用,而管理会计报告是为组织内部的管理人员编制的。 这个基本导向的对立造成财务会计与管理会计之间的许多主要差别,即使二者通常依靠相同的基础财务数据。见图1-2。

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