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精品文档 《望岳》教案 教学目标： 知识目标1、掌握古诗的主要内容，理解诗意。 2、有感情地朗读和背诵课文。 能力目标：培养学生诵读能力，鉴赏古诗的能力 情感与价值观：领略泰山雄伟神奇的景色，感受诗人对祖 国河山的热爱，培养学生远大的志向和抱负 教学重点：理解诗歌内容，体会作者的思想感情 教学难点：引导学生进入意境，体会诗人情感。： 教学方法：1.朗读教学法 2.讨论法与点拨法相结合 教学过程： 一导入：大家看大屏幕，看谁能说出这几句诗评价的是哪 位诗人。 草堂传后世，诗诗圣著千秋（朱德） 世上疮痍，诗中圣哲。民间疾苦，笔底波澜。（郭沫若） 学生回答：杜甫 二：简介作者： 谁能简单介绍一下作者？学生介绍 谁能杜甫：字，子美，自称少陵野老，后人称他为杜少陵， 是唐代伟大的现实主义诗人。人称诗圣；其诗被喻为“诗史”， 与李白齐名，世称“李杜”。其代表作有“三吏”、“三别”（新 安吏、潼关吏、石壕吏；新婚别、垂老别、无家别） 精品文档 精品文档 三 吟诵杜甫诗歌 谁能说出我们学过的杜甫的诗歌。小学学过的也行。 我给大家