新北师大版七年级数学上册第二章《有理数的加减混合运算》精品课件.pptxVIP

第二章 有理数及其运算6 有理数的加减混合运算学习目标1.理解加减法统一成加法的意义，能熟练地进行有 理数加减法的混合运算.(重点）2.通过加减法的相互转化，培养应变能力、计算能 力.（难点）导入新课 一口深3.5米的深井，一只青蛙从井底沿井壁往上爬，第一次爬了0.7米又下滑了0.1米，第二次往上爬了0.42米又下滑了0.15米，第三次往上爬了1.25米又下滑了0.2米，第四次往上爬了0.75米又下滑了0.1米，第五次往上爬了0.65米.问题：小青蛙爬出井了吗？有理数的加减混合运算一讲授新课合作探究1.引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算. 如：a+b-c=a+b+______2.将上面的算式转化为加法:____________________________.3.这个算式我们可以看作是___、___、___、___这四个数的和.4.为书写简单，省略算式中的括号和加号写为___________.5.我们可以读作_________________________的和，或读作 _____加____加____减____(-c)（-20）+（+3）-（-5）-（+7）（-20）+（+3）+（+5）+（-7） -20 3 5 -7 -20+3+5-7 负20、正3 、正5、负7 负20 3 5 7