新北师大版七年级数学上册第二章《有理数的乘法（2）》名师教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 北师大版数学七年级2.7有理数的乘法（2） 教学设计 课题 2.7有理数的乘法（2） 单元 第二单元 学科 数学 年级 七 教材分析 本课内容主要是学习有理数的乘法的运算律，是初等数学的重要基础，在实际生活中的应用十分广泛。它既是有理数加法运算的延伸，也是学生后续学习有理数除法与乘方运算等有理数运算的基础，也是今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识等等的基础。 学情分析 学生在小学已经学习过非负有理数的四则运算以及运算律，在本章的前面几节课中又学习了数轴、相反数、绝对值的有关概念，并掌握了有理数的加减运算法则及其混和运算的方法，学会了由运算解决简单的实际问题，具备了学习有理数乘法的知识技能基础。 学生已经历了探索加法的运算律的活动，并且通过观察＂计算＂，运用有理数的乘法运算律来简化运算。 学习目标 1、掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算； 2、经历探索有理数乘法运算律的过程,发展观察、归纳、猜测、验证等能力； 3、培养学生观察、归纳、概括及运算能力。 重点 乘法的符号法则和乘法的运算律。 难点 积的符号的确定。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、教师出示课件： 想一想：教师以小学时学过乘法运算律引入： 计算： 4×8×25