新北师大版七年级数学上册第六章《数据的表示（1）》导学案1.docVIP

6.3 数据的表示（1） 小主人： 班级： 班 编号： 本周习惯养成： 组间大比拼，展示比效果 课型：预习+展示 课时：1课时 主备人：集 备 【学习目标】 1、知道扇形统计图的特点，会制作扇形统计图； 2、在扇形统计图中能从中获取信息。 【学习流程】 一、 知识链接：（扇形统计图的特点，会制作扇形统计图） 小强是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛。于是他设计了调查问卷，在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查问卷及调查结果如下： 小组交流归纳，不书写 （1）如果你是小强，你会组织什么比赛？，你是怎样判断的？ （2）喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？ （3）你能设法用扇形统计图表示上述结果吗？ 整理归纳： 1、扇形统计图反映的是 ； 2、在扇形统计图中，所有百分比之和是 ； 3、顶点在 的角叫圆心角．扇形统计图中，所有扇形圆心角的和为 ； 4、计算各个扇形的圆心角度数：圆心角度数＝360°× ； 5、在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等