教材教科版小学科学三年级下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》教案.pdf

教科版三下第一单元第 3 课教学设计 课题 直线运动和曲线运动 单元 一 学科 科学 年级 三 1. 根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。 2. 用图示记录物体的运动路线。 3. 观察、描述并判断物体的运动形式。 学习 4. 乐于探究物体的运动形式。 目标 5. 愿意和同伴合作探究，能认真观察实验现象。及时记录，并以事实为依据，开展交流研 讨。 6. 体验生活中的物体运动更多是直线运动和曲线运动的结合。 重点 根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。 难点 观察、描述并判断物体的运动形式。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜导入，十字路口架座桥， 学 生 自 由 激发学生兴 桥上桥下车快跑， 回答。 趣。 红绿黄灯全不用， 各行其道秩序好。 ——（打一建筑物）谜底：立交桥 （观看视频资料） 讲授新课 聚焦： 运动的物体会有不同的路线。 这些车的运动路线有什 学 生 交 流 我们发现物 么不同？ 回答。 体的运动方 在纵横交错的立交桥上，车辆运动路线的不同。出示图片， 式各也各有 图中的 A 、B 两辆车运动路线不同，一个是沿着笔直的道路 不同。 行驶的，另一个是沿着弯曲的道路行驶的。 探索：观察并描述下面这些物体的运动路线。 1. 过山车经过弯道时，运动路线是一条曲线。 2. 击中黄色球时，其他球会向四面八方运动，每个球的运 动路线都是一条直线。 3. 电梯启动时， 会向上或向下运动， 运动路线是一条直线。 学 生 回 答 4. 老鹰在天空盘旋，不断改变方向，它的运动路线是一条 可 能 出 现 曲线。 “弯”“弯 5. 树上自然掉落的苹果，是垂直向下的，它的运动路线是 曲 ” 等 ， 一条直线。 引 导 学 生 结论：过山车、老鹰的运动路线是一条曲线；台球、电梯、 认 识 曲 线 掉落的苹果的运动路线是一条直线。 运动。 击球感知物体的运动形式。 实验材料 :蓝色球和红色球各一个 ,一条带槽的直线轨道、一 条带槽的曲线轨道、平整的桌面。 实验步骤 :(1) 把蓝色球和红色球放在平整的桌面上，让二者 要 求 学 生 之间有 50 cm 的距离 (根据实际情况 ,距离可长、可短 ) ,然后 在 确 定 物 用蓝色球去撞击红色球。 体 运 动 路 (2)把两个球放在带槽的直线轨