科粤版九下化学6.1金属材料的物理特性教案设计(1).pdf

课 题 6.1 金属材料的物理特征 课 时 1 时 间 1. 了解金属的物理通性，知道物质性质与用途的关系。 教 学 2. 认识同类物质既有通性又有各自的特性。 目 的 3. 认识合金的概念及其特性，知道几种常见的重要合金。 1. 金属的物理性质及其用途。 教学重点 2. 物质的性质与用途的关系。 3. 合金的特点及其用途 1. 培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。 教学难点 2. 提高学生综合分析问题的能力。 教学用具 多媒体课件 教 学 设 计 思 路 备 注 出示图片：马踏飞燕（旅游标志）引出课题 板书课题： 6.1 金属材料的物理特征 出示目标：学生默读学习目标。 1. 了解金属的物理通性，知道物质性质与用途的关系。 2. 认识同类物质既有通性又有各自的特性。 3. 认识合金的概念及其特性，知道几种常见的重要合金。 自学指导： 【学生活动】列举生活中常见的金属制品。 多媒体展示金属制品图片 学生观看图片 【学生活动】思考：以上金属制品哪些是纯金属打造的，哪些不是？ 小组内讨论交流。 学生代表展示。 教师补充说明。 学生完成导学精要主问题 1. 【自学】 学生阅读课本 165 页，学习金属的物理特性并完成导学精要的主 问题 2 。 学生代表展示。 教师补充说明（各种特性有强弱之分） 。 多媒体展示金属的特性。 学生观看并进行记忆。 【学生活动】进行抢答（多媒体展示题目） 。 【学生活动】学以致用（多媒体展示题目） 。小组内进行交流。 学生代表进行展示（教师协助学生补充说明） 。 【思考】主问题 3 【学生活动】小组内进行讨论、交流。 学生代表进行展示（教师补充说明） 。 多媒体展示：影响金属用途的因素？ 【学生活动】小组内讨论交流，完成主问题 4 。 多媒体出示小资料。 学生代表进行展示（教师补充说明） 。 多媒体展示生活中的合金。 教师展示乐器——口琴，并进行演奏。 【自学】阅读课本 166 页，了解合金的概念。 学生代表进行展示。 【视频】合金的特性。 【小结】合金的特性小结。 【学生活动】自学课本 168 页，了解生活的常见合金。 多媒体展示合金图片，学生观看。 教师进行补充说明。 【课堂小结】 1．金属光泽： （1）金属都具有一定的金属光泽，一般都呈银白色，而少量金属呈现特 殊的颜色，如：金（ Au）是黄色、铜（ Cu）是红色或紫红色、铅（ Pb）是 灰蓝色、锌（ Zn ）是青白色等； （2 ）有些金属处于粉末状态时，就会呈现不同的颜色，如铁（ Fe）和银 （Ag）在通常情况下呈银白色，但是粉末状的银粉或铁粉都是呈黑色的， 这主要是由于颗粒太小，光不容易反射。 （3）典型用途：利用铜的光泽，制作铜镜；黄金饰品的光泽也是选择的 因素。 2．金属的导电性和导热性： （1）金属一般都是电和热的良好导体。 其中导电性的强弱次序： 银（Ag） 铜（ Cu）铝（ Al ） （2 ）主要用途：用作输电线，炊具等 3．金属的延展性： （1）大多数的金属有延性（抽丝）及展性（压薄片） ，其中金（ Au）的延 展性最好；也有少数金属的延展性很差，如锰（ Mn）、锌（ Zn）等； （2 ）典型用途：金属可以被扎制成各种不同的形状，金属金打成金箔贴 在