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- 2020-06-22 发布于江西
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我的体育教学故事
其实,人类历史就是一个丰富多彩的故事。每一个人自己度过的
时光,更是让人一生难忘的故事。作为教师的我们,在与学生共同成
长的生命历程中,那一个个鲜活的教育故事比比皆是,因为我们生活
在故事的海洋里,天天有故事,时时有故事,只要关注,只要倾听,
就能体会出发生在我们身边的这些故事中所蕴涵的真谛。
从身边的小事说起,是再平常不过的了。有的事让你感动得哭;
有的事让你欣慰的笑;有的事又让你哭笑不得……但是从这些小事中
处处渗透出老师无私的爱,也无不体现出老师们的教育方法与智慧,
也正是这些事也给我们带来了深深的思考:我们是园丁——育人犹如
春风化雨;我们是蜡烛——授业不惜蜡炬成灰。
作为一名体育教师,体育教材内容多,老师可根据不同教材的项
目特点,结合学生的实际情况,努力挖掘教材德育因素,潜移默化地
渗透思想品德教育。例如,通过队列、队形练习、进行组织纪律、集
体观念教育;通过球类、游戏、接力跑、拔河等教材,进行团结友爱、
互相合作、维护集体利益,自觉遵守纪律的思想教育.
体育课中,学生处于积极活动的状况,情况多变,学生的思想,
行为也随着变化。教师在指导过程的同时善于观察学生的各种表现,
抓住苗头,抓住倾向,因势利导,有针对性地及时进
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