鲁教版-四年级上英语教学计划资料.pdf

教 学 计 划 学科 : 小学英语 班级 : 四年级 教师 : 一、 学生情况分析 通过一周的观察以及参考上学期的期末考试情况，发现四年级的 学生学习基础不是太好，学习积极性不高。四年级的孩子学习习惯基 本养成，好的很好，但有些上课小动作多，注意力不能长时间集中。 在本学期的教学中应致力于学生英语学习习惯的培养上，比如：用手 指着跟读、 课前预习、 小组合作等。 同时多途径激发学生的学习兴趣， 尽力辅导后进生。 二、 教材分析 本册教材，继续围绕 Li Ming 、 Jenny 、Danny和新朋友 Tom等 主人公展开故事，主要讨论了 School life, Hobbies, Days of the week, Seasons, Weather, Family, Communications 等主题。 具体学习如何询问并介绍学校生活（课程、学校场所功能等） ； 询问并谈论某人的兴趣爱好；学习“星期”的表达及某天所从事的活 动；谈论“季节” （气候、衣着、他人对季节的喜好等） ；谈论“天 气”；进一步谈论“家庭” （家庭成员、家人外貌、工作等） 。此外， 还引导学生进行人与人之间的沟通交流。 三、教学目标 1、能够听、说、认读、规范书写 63 个“四会词”，听、说、认读 40 个“三会词”，同时规范抄写“ Let ’s copy ”中的 20 个单词和 7 个 词组。 2 、在具体语境中理解一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般 过去时，并能在实际运用中体会它们的语义功能。 3、通过归纳的方法，使学生感知 14 个辅音字母的发音和 5 个元音字 母的 7 种发音，并能尝试拼读符合规律的单词。 4 、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 教 学 计 划 四、教学重难点 教学重点：教学兴趣、星期、季节、家庭等方面的单词和句型，能够 掌握 63 个“”四会词。学唱一些英文歌曲等。 教学难点：在具体的语境和活动中灵活运用核心句型以及对各种时态 的体验、理解与运用。 五、提高教学质量的措施 １、认真备好课，精心设计教案。坚持上好每堂课，注意激发和培养 每个学生的学习兴趣。 2 、课堂教学重视创设情境，融单词、对话教学于情景表演中，让学 生在表演中操练，在实际中运用。 3、充分运用 TPR 活动教学，采用游戏教学、直观教学、情景教学、 看图引入等方法，使学生在轻松愉快的环境中自然习得语言。 4 、关心后进生，加强辅导，促其转化。 六、培优补差计划 1 采用一优生带一差生的一帮一行动，让优生在帮助学困生的同时获 得更大的进步。 2 ．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对于优生 适当增加难度，并适当的安排课外阅读，提高其“用英语做事情”的 能力。 3 ．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续 进取；在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成 功感。 4 ．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，促其朝正确方向发 展，提高学习成绩。 教 学 进 度 表 周 授课 本周授课内容 备注 次 节数 1 2 U1L1 We have Chinese. L2What’s your favourite subject? 2 2 L3 We sing here. L4 Again,please! 3 2