中学美术新课改教学之我见-2019年教育文档.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 中学美术新课改教学之我见 中国是一个具有悠久的历史文化,积淀着丰富的文化遗产的国家,这使得我国非常重视本土文化,因此在以往的美术课程中导入了有决定性比例的传统美术内容,让学生以美术鉴赏为出发点,从而了解中国的文化,提高学生的鉴赏能力和审美能力,这固然很重要,但很明显的是,其中存在了很多的问题: 首先,在传统美术教育过程中,教法单一,只是一味地灌输、说教或强制,这样只会让学生产生反感心理。 其次,传统美术教材较少考虑到学生的个性倾向和心理水平,违背了教育心理学规律及促进学生健康成长的宗旨,造成了揠苗助长与停滞不前的后果。 再者,传统美术教材过多地注重历史性、民族性,轻视了中国现代的以及外国的艺术作品。 最后值得注意的是,传统的美术教材重视学生了解中国传统的艺术文化及培养学生提高鉴赏能力的同时,却在制作领域、创作领域出现了严重的一片空白。 当代中学美术教育新课程标准,在教育教学理念上有了新的发展和转变,我认为: 首先,新课程中由重教师“教”向重学生“学”的转变。现在的美术教科书都比较充分地体现了以学生发展为中心,激发学生的参与意识,这一角色的转变,充分发挥了学生在美术课程学习中的主体作用,给学生创造了发现自己个性和创造能力的空间。这样使得学生们在表现过程中真正感受到创造的喜悦,在自己制作的过程中发现艺术的丰富性、深度以及魅力。说实在话,美术是一门