中学英语教学中要注重对其他学科知识渗透-最新资料.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 中学英语教学中要注重对其他学科知识渗透 《英语课程标准》明确指出英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是提高人文素养的过程。在英语教育教学中努力渗透其他学科知识，使学生各科全面、均衡发展，从而拓宽学生的知识面，培养学生综合运用英语的能力。 一、在英语教学中首先要加强思想品德教育的渗透学校肩负着为国家培养合格人才的重任，合格人才首先必须具有高尚的品德。因此，在英语教学中，教师要找准德育与学科知识的结合点，有目的、有计划地通过融合、渗透的方法，寓德育于英语课堂教学中，达到春风化雨、育人无痕的效果。学生在学习英语过程中可以接触到本国和西方国家的文化礼仪、习俗风貌等方面内容。这些语言材料的学习，为课堂的德育实施提供了丰富的素材。例如：学习了Goodmorning/afternoon./Nicetomeetyou./Howdoyoudo?/Howareyou?/Nicetomeetyou. / Thank you. / Sorry.等礼貌用语，应该让学生了解我国是礼仪之邦，待人接物要文明礼貌。这时，知识的讲授、学生的交际练习，实际上是在对学生进行德育渗透，这些也在各地近几年的中考英语试题中得到很好体现。 例如：2010年北京中考英语试题第四题单项填空： 31. Granny often t