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. . .. . . 教育心理学试卷库 A 一 、选择题 （单选 ，每题 1 分 ，共 20 分 ） 1、教育心理学的研究对象是 （ D ） A 、教师的教 B、 学生的学 C、教学方法 D 、 教师的教与学生的学 2 、西方第一本 《教育心理学 》的作者是 （ A ） A 、桑代克 B、 布鲁纳 C、斯金纳 D 、 苛勒 3 、依据外部或内部线索 ，可将认知方式分为场独立性和 （ C ） A 、冲动型 B、 沉思型 C、场依存型 D 、 发散型 4 、 由于儿童心理具有顺序性之特征 ，所以我们的教育要 （ B ） A 、抓好关键期 B、 循序渐进 C、 因材施教 D 、 适应儿童年龄特征 5 、苛勒认为 ， 学习的过程是 （ B ） A 、试误的过程 B、 顿悟的过程 C、循序渐进的过程 D 、 刺激反应联结化的过程 6 、好奇心 、求知欲 ，这是 （ A ） A 、认知的内驱力 B、 附属的内驱力 C、 自我提高的内驱力 D 、生理的内驱力 7 、主张广泛使用发现法的心理学家是 （ B ） A 、奥苏伯尔 B、 布鲁纳 C、布鲁姆 D 、 斯金纳 8 、前运算阶段儿童思维的特征之一是 （ D ） A 、 多维思维 B、 去自我中心 C、 思维的可逆性 D 、 思维的不可逆性 9 、学习动机的两种基本成分是学习需要和 （ C ） A 、 内驱力 B、 诱因 C、学习期待 D 、成就动机 10 、 自我效能感最早的提出者是 （ C ） A 、桑代克 B、 布鲁纳 C、班杜拉 D 、 斯金纳 11 、能力属于 （ D ） A 、可控因素 B、 外部因素 C、不稳定因素 D 、 不可控因素 12 、马斯洛认为 ，人的最高层次的需要是 （ A ） A 、 自我实现的需要 B、生理需要 C 、社交需要 D 、尊重的需要 13 、“死记硬背 ”，这是 （ C ） A 、接受学习 B、 发现学习 C、机械学习 D 、 意义学习 14 、“我要学 ”，这是