二体验科学探究.pptVIP

体验科学探究 ? 学习目标 ? 通过阅读“科学家进行科学探究的故事”，使 学生初步 了解科学探究的过程 ，并培养学生从 日常生活、自然现象或实验中 发现物理问题的 能力。 ? 通过让学生经历“装满水的杯子里还能放多少 回形针”的活动，体验科学探究的过程和方法 ， 能对某一物理现象按探究步骤进行实验 。 读一读 阅读课本富兰克林对天电的探索过程。 感受科学探究 做一做 体验科学探究 做一做 体验科学探究 1. 玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里 却不容易破碎．老师要求同学针对这一现象，提出一个问 题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问 题是 A ． “ 玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬吗？ B ． “ 玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？ ” C ． “ 为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里 却不容易破碎呢？ ” D ． “ 玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬 程度有什么关系？ ” 课堂练习 D 1 、 通过这一节课，我们了解科学探究的 过程 ： 2 、 通过这一节课的探讨你有什么 体会 ? 本节课学习到 的研究实验的 主要方法：