领导创新思维课件.pptxVIP

领导创新思维;一、创新概述;用一笔划四条直线把九个点都能连起来;;（一）创新思维概念;哲学意蕴：创新是指能够充分发挥主观能动性，深入把握客观规律，采取正确有效措施，促进新事物更好更快地发展壮大。 基本内涵：创新是一个综合性概念，既包括一种理念、一种思维，也包括一种意识、一种追求，既包括一种能力、一种素质，也包括一种状态、一种品质。;实践要求：创新特别强调勇于进取、敢为人先、追求卓越，前提是解放思想、更新观念，关键是探索规律、敢闯敢试。 山西精神： 信义、坚韧、创新、图强 2、思维——人脑对客观事物间接的概括的反映。;3、创新思维;（二）影响创新的因素;2、当代教育误区;莫言：因为我读书比较少，所以我的想象力发达。;中国不缺少人力、劳力，甚至财力，缺乏的是充分的想象力和创新的动力。;钱学森对温家宝总理说(2005年7月) ：;杨振宁谈中美教育差异;【中国欧美教育对比】;易中天：不原谅谁？中国教育;“死记硬背是任何人都不需要的，它只会使孩子变呆变傻，并对孩子的健康和智力发展有害。”小学的学习应该在游戏、故事、音乐、创造中，学生应成为发现者、探索者、旅行者、创造者。毫无趣味地学习，一定会扼杀孩子的灵性、创造性。 ;3、日常习惯的影响;二 破除创新思维枷锁;2、权威思维定势 指人们对权威人士的言行的一种不自觉的认 同和盲从。;3、习惯或经验思维定势;用六根火柴棒摆出四个等边三角形