最新教师关爱留守儿童个人事迹材料.pdfVIP

精品文档 用爱照亮孩子的心灵 我是孟楼镇李河小学四年级班主任，同时还兼任学校“留守儿 童”关爱工作。我校地处农村，许多学生的家长长期在外务工，把孩 子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，因此使得这些留守儿 童更需要关爱。我凭着特有的执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一 个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功。 一、细致入微，做孩子们的良师益友。 认识“留守儿童”优点和缺点，就要有“细致入微”的工作态度 和方法。为了帮助孩子们找回自信心，我与他们建立一种彼此信任、 平等互助的关系，与他们进行情感交流。做孩子们的良师益友。学生 王某父母离异，成了一个无人照顾的孩子，远房的姑父好心收留了她。 一段时间王某的思想波动较大，任性、孤僻、寡言。我发现后及时组 织学生开展爱心帮扶活动，解决她生活和学习上的困难，鼓励她参与 学校和班级开展的各种活动。经常与其促膝谈心，拉近我们之间的距 离，通过一段时间的交流，王某的情绪恢复了平静，她又回到了正确 的轨道上。 二、扬长避短，用爱心为他们铺路。 由于“留守儿童”的父母多在外少在家，他们从小缺乏父母的关 精品文档 精品文档 爱，这就需要老师和家长与他们进行情感上的沟通。所以，要尽量寻 找孩子们身上的闪光点，充分发扬他们