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小学英语课堂游戏教学法行动研究报告 作者：李国富 《英语课程标准》中提出培养学生对英语的学习兴趣，兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的 兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点，要有利于引起 学生的学习兴趣。在课堂中教师采用了多种教学方法来组织教学。我们以小学英语游戏教学方法为课题 进行了研究，现将研究的有关情况介绍如下： 一、 问题的提出。 我们初开英语课时，由于一些教师对小学英语教学目的认识不清，对小学生的心理了解不够，在教 学中不能有效地激发学生的兴趣，使一些小学的英语教学陷入困境。在教研中，我们感到必须探索一种 符合小学生生理和心理的教学方法，使