第17课时电流与电路电压电阻.ppt

热点考向探究 【变式 2 】 [2017· 广元 ] 导体长度相等但横截面积不同的圆柱体导体 a 和 b , a 比 b 的横截面积大 , 将它们 连入电路中 , 如图 17 - 13 所示 , 通过 a 、 b 的电流分别为 I a 、 I b , a 、 b 两端的电压分别为 U a 、 U b , 则下列判断 正确的是 ( ) 图 17 - 13 A .I a I b U a =U b B .I a I b U a =U b C .I a =I b U a U b D .I a =I b U a U b D 热点考向探究 探究六 电路故障分析 例 10 如图 17 - 14 所示的电路 , 闭合开关 , 观察发现灯泡 L 1 亮、 L 2 不亮。调节变阻器滑动片 P , 灯泡 L 1 的亮度发生变化 , 但灯 泡 L 2 始终不亮。出现这一现象的原因可能是 ( ) 图 17 - 14 A . 灯泡 L 2 断路 B . 滑动变阻器短路 C . 灯泡 L 2 短路 D . 滑动变阻器接触不良 [ 解析 ] 若灯泡 L 2 灯丝断了 , 则 L 1 也不能 发光 , 故 A 错误 ; 若滑动变阻器短路了 , 则 滑动变阻器滑片的移动不会引起 L 1 亮度 的变化 , 故 B 错误 ; 若灯 L 2 短路了 , 则 L 2 不 亮 ,L 1 照常发光 , 故 C 正确 ; 若滑动变阻器 接触不良 , 则整个电路断路 , 两灯都不亮 , 故 D 错误。 [ 答案 ]C 热点考向探究 【变式】 [2018· 曲靖一模 ] 如图 17 - 15 所示电路 , 电源电压保持不变 , 三只电表均完好。 开关 S 闭合后 , 发现 只有两个电表的指针发生偏转 , 若电路中只有一个灯泡出现了故障 , 则可能是 ( ) A . 电压表 V 1 示数为零 , 灯 L 1 断路 B . 电压表 V 1 示数为零 , 灯 L 1 短路 C . 电流表 A 示数为零 , 灯 L 2 断路 D . 电流表 A 示数为零 , 灯 L 2 短路 图 17 - 15 热点考向探究 [ 解析 ] 如果灯 L 1 断路 , 则电压表 V 1 会和灯 L 2 串联 , 电压表 V 1 有示数 ,A 不符合题意。如果灯 L 1 短路 , 则 它两端的电压表也短路 , 即电压表 V 1 示数为零 , 此时其他两表有示数 ,B 符合题意。如果灯 L 2 断路 , 整个 电路就会断路 , 电压表 V 1 和电流表无示数 , 电压表 V 2 有示数 , 不符合题干中 “ 只有两个电表的指针发生偏 转 ” 的描述 ,C 不符合题意。如果灯 L 2 短路 , 灯 L 1 正常工作 , 则电流表有示数 ,D 不符合题意。 [ 答案 ] B 热点考向探究 实验突破 突破 1 探究串、并联电路的电流特点 例 1 小明所在学习小组的同学一起做 “ 探究并联电路中电流的规律 ” 实验。 (1) 图 17 - 16 甲是他们设计的电路图 , 图乙是他们测量电流时连接的实验电路 , 此时电流表测量的是 ( 选填 “ A ”“ B ” 或 “ C ”) 处的电流。 图 17 - 16 C 热点考向探究 例 1 小明所在学习小组的同学一起做 “ 探究并联电路中电流的规律 ” 实验。 (2) 请在图乙中移动一根导线 , 测量另外一处的电流。 在移动的导线上画 “ × ”, 并用笔画线代替导线连接正确 的电路。移动后电流表测量的是 ( 选填 “ A ”“ B ” 或 “ C ”) 处的电流。 (3) 在改接电路时 , 开关必须 。 图 17 - 16 (2) 如图① ( 或② ) 所示 A ( 或 B ) 断开 热点考向探究 例 1 小明所在学习小组的同学一起做 “ 探究并联电路中电流的规律 ” 实验。 (4) 实验中 , 依次把电流表分别接入电路中的 A 、 B 、 C 处 , 测出该点的电流 , 并把电流表的示数记录在下表中。 ① 小伟认为 : 只分析第 1 次记录的实验数据 , 即可得出结论 , 小明认为这样得出的结论是不科学的 , 理由是