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新媒体环境下高校党员教育平等代际间对话关系之构建对话是人类最基本最广泛的思想与情感交流渠道在教育领域教育者与被教育者之间开展平等姿态的双向对话交流是一种行之有效的教育方式和路径而公共对话这一活动最初产生于小范围的人群聚集场域内主要表现为个人意见表达和将内心感受进行公开倾诉随着聚集范围的扩大大众媒介因为公共对话的需要随之诞生成为传播信息和影响交往的重要平台而在新媒体出现之后公共话语空间又革命性地被重构变更和拓展了公共对话的场域范围和主体人群高校党员教育关系长期是一种单向度的传授关系进入新媒体时代之
新媒体环境下高校党员教育平等代际间“对话关系”之构建
DOI：10.3963/j.issn2015.04.034
“对话”是人类最基本、最广泛的思想与情感交流渠道。在教育领域，教育者与被教育者之间开展平等姿态的双向对话交流，是一种行之有效的教育方式和路径。而“公共对话”这一活动最初产生于小范围的人群聚集场域内，主要表现为个人意见表达和将内心感受进行公开倾诉。随着聚集范围的扩大，大众媒介因为“公共对话”的需要随之诞生，成为传播信息和影响交往的重要平台。而在新媒体出现之后，公共话语空间又革命性地被重构，变更和拓展了公共对话的场域范围和主体人群。
高校党员
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