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学校文化主题建设详细开题报告 目录 一、课题提出的背景及意义 1、课题提出的背景 2、研究意义 二、课题名称的界定和解读 1、“特色学校”的定义： 2、校园文化的内涵 3、校园文化的功能 (1)认同作用 (2)修养作用 (3)规范作用 (4)导向作用 (5)娱乐作用 三、研究的主要内容与预期目标 四、本课题研究的原则与方法 五、研究人员 (1)课题实验小组 六、本课题研究的条件保障 (1)基础条件 (2)内部条件 七、本课题研究要解决的问题 八、本课题的创新之处 九、申报者完成本课题的主观条件(曾经取得的基础教育研究主要成果) 1、课题负责人卢清泉 2、研究人员保证 3、在确立本课题之前 4、课题研究的条件保障：学校领导大力支持课题的研究 十、本课题研究计划(含研究步骤、阶段目标) 2.组织实施阶段(2014.5mdash;mdash;2016.7) 3、结题鉴定阶段(2016.9mdash;mdash;2016.12) 十一、课题成果的预期和呈现 1、优美、和谐、大气的校园环境，成为师生学习、工作的理想之地 2、建立精彩实用的学校网站、较为成熟的校园广播站 3、良好的校风 4、课题研究报告和结题报告，论文发表 正文 摘要：一、课题提出的背景及意义 1、课题提出的背景 在全球化和信息化的世界发展趋势下，传统的千校一面的学校发展状况和学校发展战略难以适应基础教育改革的要求，严重的趋同