部编版小学五年级语文上册教学计划及教学进度表（完整版）.pdfVIP

部编版小学五年级语文上册教学计划 一、指导思想 确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关键，学习先进的教 育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼 于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展 。 二、班级学生学情分析 现五年级班共有学生43人，其中女生25人，男生18人。经过四年的学习， 学生已经基本养成了较好的行为习惯和学习习惯，整个班级形成了较浓的学习 氛围。全班学生团结友爱，积极向上，自觉遵守学校规章制度。在语文学习中 ，孩子们各方面的能力都有很大的提高，大部分学生都可以按时完成学习任务 ，而且书写端正，学习比较努力。但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师 和家长的督促，他们欠缺自我学习能力和自我管理能力。 本学期我将继续抓好学生良好的学习态度，培养良好的学习习惯，以增强 阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，夯实学生的语文基本知识，提高学 生的朗读感悟能力，多元解读能力，自主探究能力，表达能力等语文能力。 三、教材分析 部编版小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进行编排， 共编排了八个单元，八个主题，分别是：“热爱花鸟” 、“我爱阅读”、“民间故事”、“热爱祖国”、“学习说明文”、“父母之 爱”、“四时景物的动静态美”、“书山有路勤为径”。全册共安排课文26篇 ，其中精读课文20篇，略读课文6篇。每个单元包括单元导语、课例、口语交际 、习作和语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。 第一单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的，由《白 鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引 导学生把握课文内容，体会“花”“鸟”的内涵，二是培养学生观察、思维能 力，培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”，并能根据对事物的描写 ，抒发自己的感情。 第二单元的课文主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排的。主要 由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》三篇课文组成。目的有两个 。一是指导学生学习提高阅读速度的方法。二是培养学生学习本单元用事件突 出人物特点的写作方法。 第三单元的课文主要围绕“民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结 晶”这个主题编排。主要由《猎人海力布》《牛郎织女（一）》和《牛郎织女 （二）》三篇文章组成。目的是让同学们感受民间故事的魅力，能够创造性地 复述民间故事；提取主要信息，编写故事。 第四单元围绕“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ”这个主题编排。主要由《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》以及 《冀中的地道战》这四篇文章组成。目的一是通过引导学生把握课文的主要内 容，体会课文表达的思想感情，二是培养学生如何在叙述中，详略得当地来表 达情感。 第五单元的课文主要是围绕“说明文以‘说明白了’为成功”为主题编排 的。主要由《太阳》和《松鼠》两篇文章组成。目的是让学生了解基本的说明 方法，学习用恰当的说明方法把某种事物介绍清楚。 第六单元的课文主要围绕“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖”这一主 题来编排。主要由《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透 了”》这三篇文章组成。目的是通过引导学生发现生活中父母对自己爱的不同 表达方式，来感受到来自父母的爱。 第七单元的课文主要围绕“四时景物皆成趣”这一主题来编排。主要由《 古诗三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》和《月迹》这四篇文章组成。目的 是通过描写景物，体现不同景物的不同的美。 第八单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这一主题 来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文 章组成。目的是通过介绍读书的方法，激发学生读书的兴趣。 本册教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又 有发展变化。主要表现在以下方面： 1.专题组元的角度更加灵活多样。 2.加强整合的编写目的更加明确。 3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4.强化导学功能，引导学生思考。 5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承传统 文化的教育。 6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 四、教学目标 1.认200个字，会写220个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 2.能用