2015修辞之9-10(课件稿).docVIP

第九节(下) 修辞中常出现得问题 Section 9 Recurrent Problems in Rhetorical Activities 关于“消极修辞 常见得失误与评改”(第九节·上),本章前三节之后 已经介绍—— 一、词语选用不精当(包括词语表意不确切、感情色彩不相宜、语体色彩不相称) 二、韵律配合不协调(包括音节不匀称、平仄不相间、押韵不与谐) 三、句子表意不畅达(包括句式选择不恰当、句子不简练、句子表达不连贯) 下面,重点介绍得就是 关于“积极修辞 常见得失误与评改”(第九节·下)—— 四、辞格运用不恰当(见教材P232236) (一)比喻不当 ① 小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖得山路上猛冲,脚步像踩在棉花上似得轻快。 ② 从走廊得那一头,走出白求恩与奥布莱安,记者们就像捕获到野兽似得扑上前去。 (二)比拟不当 ① 天气虽然不暖,蒲公英却已经开了,柔弱得茎上顶着小黄花,雄赳赳地站在路旁。 ② 秋雨跳着欢快得舞,一下就就是几天,什么活也干不了,真闷死人。 (三)借代不当 ① 三十多颗心,就在这块新耕耘得土地上 踏出了一条新路,不到一个小时,把堆积在路边得一堆粪肥 担到了大车进不去得地块。 ② 月光里,一个披黑香云纱褂子得中年男子 显得满脸不高兴……张参谋 已经跨进门坎,越过天井,往堂屋里走去。短褂子跟着。 (四)拈连不当 ① 高大得白杨树像哨兵似得栽种在公路两旁。 ② 皎洁得月光像透明得轻纱照着大地。 (五)夸张不当 ① 坚强得李刚 视死如归,然而她受尽了折磨,身躯已像草秆一般瘦。 ② 中国人民力量大,/指山,山搬家,/指地,地就陷,/指天,天就塌。 (六)仿词不当 ① 这项工作得意义不就是很渺小,而就是很渺大。 ②……老周惨死在日本鬼子监工得棍棒之下。老人回想着,眼眶里於满一层潮湿得泪雾。 (七)对偶、排比、顶真不当 ① 花明柳媚春光好,大江南北庆丰收。 ② 走进大门一瞧,啊,这里得一切就是多么优美！高大得楼房,黄墙灰瓦,广阔得操场,碧绿得草坪,平平整整,挺拔得松树……真使人心胸为之一畅！ ③ 电影散场后,我徒步回家,回家路上骤然落雨,雨越下越大,大雨把我淋成了落汤鸡,落汤鸡得我很狼狈！ (八)映衬、设问不当 ① 红日跃上山巅,霞光万道,晴空千里,烟消雾散,山林金光闪烁;舟来船往,小溪人声鼎沸。时间过得真快,人们怀着焦急得心情问:“汽车怎么还不来呢？” ② 清晨,您一走进公园就可以瞧到 有得在打太极拳,有得在舞剑,有得在对刀等等。这就就是我国 具有民族风格与悠久历史得武术运动,它深受广大群众得喜爱。可就是,您就是否知道 舞剑对身体有什么好处？武术有什么内容？太极拳就是怎样产生得？ ● 辞格得选择　　辞格得选择 首先须遵守 修辞得三大原则(要切合题旨、要适切语体、要适应语境),此外还应注意 如下原则: (1)当用才用,避免过度。 (2)目得明确,选类精当。 ※ 课堂练习:改正下列句子在辞格运用上得失误(教材P238“思考与练习九”第六题:答案详见《教参(四版)》P228)。 教材P236思考与练习九:第一、三、四、六题。 第十节 语体 Section 9 Style 一、语体概说 (一)什么就是语体 语体就是 适应语境与题旨 得需要 为实现交际功能而形成得 语言文字运用体式(教材P238定义:语体就是为了适应不同得交际需要而形成得语言文字得体式)！ 注意:语体与文体 既有区别又有联系。 首先,语体不等于文体。语体就是修辞学得一个重要概念,它就是适应不同交际领域与交际目得 而形成得语言表达体系,其分类依据就是运用得语言材料及其表现手段等;文体一般就是指文章得体裁(有时也特指 文学得体裁),其分类依据就是 文章得内容、结构与表现手法等。 其次,某些语体与某些文体 又恰好对应,例如语体中 韵文体内部得格律体、自由体,就正好与文体中 诗歌内部得格律诗、自由诗相对应。 (二)语体类型 语体得分类 多种多样,根据不同得标准 可以分出不同得类别。 一般情况下,根据交际方式,语体首先可以分为 口头语体与书面语体两大类。 根据交际目得 再作下位得分类,口头语体 又分谈话语体与演讲语体两种,书面语体 又分事务语体、科技语体、政论语体、文艺语体等四种。 当然,语体形式跟语言得表现形式 也有区别,口头语体与书面语体得典型表现形式 分别就是口语与书面语,但口头语体与书面语体 并不等于口语与书面语。任何语体都可能运用口头表达形式或书面表达形式。例如科学语体 有书面得科学论文,也有口头得学术讲座;文艺语体 有书面得小说,也有口头得相声。 二、常见得语体(详见教材P238246) (一)事务语体 事务语体也称公文语体,它就是适应事务交往目得 而形成得