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少数民族传统文化对民族地区农村基础教育的影响在我国基础教育的均衡发展对于教育的可续发展具有重要意义在少数民族地区因其漫长发展历史使之具有较多的传统文化传承在学校开设基础课程时应正确对待少数民族传统文化正确认知多元文化对于社会繁荣的意义所以在农村基础教育中可将少数民族传统文化与基础教育课程予以整合有效促进少数民族文化的传承一少数民族传统文化现状随着我国改革开放的发展很多少数民族青壮年进入沿海地区从而使得少数民族传统文化日益弱化而很多留守儿童往往由祖父母辈照顾其在学习基础文化时往往会面对传统文化与现
少数民族传统文化对民族地区农村基础教育的影响
在我国，基础教育的均衡发展对于教育的可续发展具有重要意义。在少数民族地区，因其漫长发展历史使之具有较多的传统文化传承，在学校开设基础课程时，应正确对待少数民族传统文化，正确认知多元文化对于社会繁荣的意义[1]。所以，在农村基础教育中，可将少数民族传统文化与基础教育课程予以整合，有效促进少数民族文化的传承。
一、少数民族传统文化现状
随着我国改革开放的发展，很多少数民族青壮年进入沿海地区，从而使得少数民族传统文化日益弱化，而很多留守儿童往往由祖父母辈照顾，其在学习基础文化时，往往会面对传统文化与现代文化的碰撞，使得儿童处于文化
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