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- 2020-06-22 发布于湖北
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五年级美术《画手》教案设计
设计思路:
学生根据已有的知识回答问题。
提示学生一步一步了解手的构造及绘画时需要解决的问题。
在学生的实践过程中不断指导学生,帮助学生处理一些难以解决的问
题和难以掌握的地方。
教案目标:
知识与技能: 认识手外形特点和结构。
过程与方法: 通过仔细地观察,有感情地用写生的方法描绘出自
己左手的一个动态造型。
情感、态度与价值观: 认识手的功能,感受画手在绘画领域中的
意义,体验发现美和创造美。
教案重点: 手的结构。
教案难点: 手的动态与结构的关系。
教案准备: 教材、有关多媒体课件、范作等。
教案过程:
一、创设情景、揭示课题
1、出示谜语:一棵树 五个杈,不长叶 不开花,吃饭劳动都用它。
师:老师这里有一则谜语,同学们你们猜一猜是什么?
生:手
2 、提问:如果离开了手,会怎样?”(生:做什么不方便)学生答后,师
叙述:手为我们做了这么多的事,可以说是我们身体上的功臣,那么我们
该不该为这位功臣画幅像呢?(生:应该)
1
3、揭示课
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