小学美术课堂教学中课堂提问有效性研究 教育资料.docVIP

小学美术课堂教学中课堂提问有效性研究 课堂提问是教学活动的重要组成部分，巧妙提问能活跃课堂气氛，促进学生思维发展，及时反馈学生的学习信息，发现学生学习中碰到的困难和不足，便于教师引导学生深入探究，从而取得良好的教学效果。但是，如果教师提问不当，则会使学生情绪受抑，思维受阻，造成课堂“冷场”。因此，提高课堂提问的有效性在课堂中显得尤为重要。那么，在小学美术教学中如何进行有效提问呢？下面我结合实践谈谈自己的一些认识和看法。 一、小学低年级美术课堂提问的现状分析 目前多数教师在课堂教学过程中，这种师生双向活动最常用最重要的方法――课堂提问重视不够、研究不深。普遍存在以下问题。