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浅议幼儿园与小学衔接中的养成教育幼儿园工作规程第二十八条明确规定幼儿园和小学应密切联系互相配合注意两个阶段教育的相互衔接近些年来幼小衔接中的诸多问题已引起广大幼教工作者和小学低年级教师的重视但幼小衔接中的养成教育还没有引起教师和家长的足够重视据调查刚从幼儿园升入小学一年级的孩子有许多在习惯上不适应小学的学习生活这是由于儿童从幼儿园毕业到进入小学一年级仅仅相隔短短的两个月而儿童承受的各种压力却比幼儿园重的多因此不搞好幼小衔接工作中的养成教育必然会导致幼小衔接的脱节我们认为要解决好此类问题就必须认真
浅议幼儿园与小学衔接中的养成教育
《幼儿园工作规程》第二十八条明确规定：幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。近些年来，幼小衔接中的诸多问题已引起广大幼教工作者和小学低年级教师的重视。但幼小衔接中的养成教育还没有引起教师和家长的足够重视。据调查，刚从幼儿园升入小学一年级的孩子，有许多在习惯上不适应小学的学习生活。这是由于儿童从幼儿园毕业到进入小学一年级，仅仅相隔短短的两个月，而儿童承受的各种压力却比幼儿园重的多。因此，不搞好幼小衔接工作中的养成教育，必然会导致幼小衔接的脱节。我们认为，要解决好此类问题，就必须认真做好下述工作：
一、强化大班幼儿的养成
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