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浅析高中英语课整体教学的探究高中英语新课程标准和教学大纲指出阅读是理解和吸收书面信息的能力它有助于扩大词汇量丰富语言知识了解英语国家的社会文化背景阅读也是人们获得信息和知识的主要手段高中英语课程的总目标是使学生在义务阶段英语学习的基础上进一步明确英语学习的目的发展自主学习和合作学习的能力形成有效的英语学习策略培养学生的综合语言应用能力因此要学好英语有必要培养良好的阅读习惯掌握科学的阅读方法阅读整体学习的理论依据现代语言教学理论认为学习语言的首要条件是保证足够的可理解的语言信息输入因此听和读是学习
浅析高中英语课整体教学的探究
高中英语新课程标准和教学大纲指出：“阅读是理解和吸收书面信息的能力,它有助于扩大词汇量,丰富语言知识，了解英语国家的社会文化背景，阅读也是人们获得信息和知识的主要手段。高中英语课程的总目标是使学生在义务阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言应用能力。因此，要学好英语，有必要培养良好的阅读习惯,掌握科学的阅读方法。?
1. 阅读整体学习的理论依据
现代语言教学理论认为，学习语言的首要条件是保证足够的可理解的语言信息输入，因此听和读是学习英语能否成功的关键。现有条
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