电气工程 及其自动化专业试点班培养方案.docxVIP

电气工程 及其自动化专业试点班培养方案.docx

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最新整理资料 文档精选合集 电气工程及其自动化专业(试点班)培养方案 一、学制 标准学制:4 年;学习年限:3-6 年 二、授予学位 工学学士学位 三、毕业和学位要求 修满本培养方案规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生,可获得电气工程及其自动化专业本科毕业证书。 符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生,经学校学位委员会审核批准,可授予工学学士学位。 四、专业定位 电气工程及其自动化专业的专业定位是:依托电气工程一级学科,突出电力电子技术、电力系统自动化、新能源利用、信息处理与控制、轨道牵引电气化方面的优势和特色,跻身于国内一流地位,逐步提高国际知名度。 电气工程及其自动化专业主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的专业技术基础和应用知识。主要特点是强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、基础科学与工程技术结合。电气工程及其自动化专业包含电力系统自动化、电力电子与电能变换、电机与电气传动、可再生能源发电、电气信息与控制、轨道牵引电气化等专业方向。 五、培养目标 电气工程及其自动化专业试点班的培养目标为培养具有扎实的自然科学基础知识、人文社科基础知识,牢固掌握电气工程专业基础,深入了解学科前沿发展,获得充足的科研实践训练,具有自主学习能力、求是创新意识和合作精神,讲求职业道德,在专业领域内具备一定的独立开展科学探索和研究的能力,能够参与国际交流和竞争的宽口径、复合型高级科研人才。 0 文档精选合集 六、培养标准及实现矩阵 方面 内容 培养标准 实现环节或途径 知识 自然科学基础知识 扎实的数理知识,一定的建模能力和应用数学方法研究、处理事物现象的意识 开设高等数学、大学物理系列课程 人文社科基础知识 扎实的人文社会科学基础和外语综合应用能力 开设思想政治、英语、计算机、军事等系列课程、通识核心课程 专业基本理论知识 系统地掌握电路、电子、信息、控制等电气信息大类基础知识,以及电力电子、电力系统、电机学、工业信息化与自动化等专业基础知识 开设工程制图、电路等专业基础课程、开设电力系统、电力电子、电机、可再生能源发电、电气信息、轨道牵引电气化等专业选修课程 专业发展现状和前沿知识 了解本学科及相关技术的发展前沿,具有较强的专业适应能力 开设电气工程导论、电气专业研究方法课程 能力 综合运用所学理论和技能发现、分析、解决专业相关问题能力 具备基本的科研素质、具有初步的科研能力和较强的解决工程实际问题的能力 开设电气专业研究方法课程、电气专业基础课程设计、专业综合设计、电子工艺实习等实践课程 国际竞争与合作能力 具备参与国际交流的能力,具有团队精神 开设英语系列课程、开设电气专业基础双语课程 自主学习和终身学习能力 具有较强的学习能力、表达与写作能力、沟通能力和组织管理能力 开设电气专业研究方法课程、生产实习及毕业设计课程 素质 身体素质 身体健康,具备一定的体育基础知识,掌握科学锻炼身体的基本方法 开设体育系列课程 创新意识 具有创新思想和创新意识 组织大学生创新计划项目、支持学生获得创新学分 职业道德 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,德智体美全面发展 开设思想政治系列课程、开设电气专业研究方法课程、电气专业基础课程设计、专业综合设计、电子工艺实习等实践课程 人文关怀精神 具备正确的人生观、价值观和健全人格 开设思想政治、英语、计算机、军事等系列课程、通识核心课程 七、课程体系及学分分配 1.课程体系 本培养方案的基本框架如图所示,总体以强化自主性学习、能力培养和科研训练为主线,划分为人文社科基础类、自然科学基础类、专业类和自主教育四个层次。 理工类培养方案 165 学分 (必修 105 学分 选修 60 学分)  人文社科基础类 45 学分 (必修 18 学分 选修 27 学分) 自然科学基础类 35 学分 (必修 35 学分) 思想政治课程(必修 14 学分) 英语课程(选修 12 学分) 计算机课程(选修 4 学分) 军事课程(必修 3 学分) 体育课程(必修 1 学分,选修 3-4 学分) 素质课(选修 7-8 学分) 新生研讨课 通识核心课 (1 学分)全校任选课 数学课程(必修 23 学分) 物理课程(必修 12 学分) 专业类 75 学分 (必修 53 学分 选修 22 分) 专业基础课程(31 学分) 专业课程(23 学分) 专业选修课程(21 学分) 自主选修 10 学分 2. 学分分配 本培养方案总学分为 165 学分。其中人文社科基础类课程共 45 学分,其中必修 18 学分(思想 政治课 14 学分,军事课程 3 学分,体育课程 1 学分),选修 27 学分(含英语课程 12 学分,计算机 课程 4 学分);自然科学基础类

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