浅谈英语教学中潜能生的转化 2019年精选教育文档.docVIP

浅谈英语教学中潜能生的转化 学生的智商发展往往是不平衡的，英语学习尤其如此。学生刚一开始学习英语，都有一种新鲜感、好奇心，学习起来十分带劲，但是仅凭一时的热情来学习英语，总是难以持久的。一旦出现困难，常常是遇难而退，以至于一部分学生跟不上，成为英语学习中的潜能生。如何转化这些潜能生，在我从事初中英语教学过程中有一些具体的做法，现总结如下： 一、抓好课堂教学，调动潜能生学习英语的兴趣和积极性 1.采用趣味的教学方法 在课堂上，首先要鼓励学生尤其是潜能生勇于参与教学活动，使他们通过努力后尝试成功的喜悦。平时，我常抽时间开展一些生动有趣的活动，内容范围是所学的生词