浅谈非英语专业大学生在英语学习中存在的几点问题 资料.doc

浅谈非英语专业大学生在英语学习中存在的几点问题 我国的大学英语教学已经走过了20多年的历程，自从上20世纪80年代以来，大学英语教学取得了长足的发展，初步获得了一定的成绩。但从教学的投入与产出的效果来看并不理想。造成这种结果的原因除了教师素质，教学理念、教学模式，测评体系等因素外，学生在大学英语学习中的学习目标、学习方法以及学习上时间与精力的投入也有着密切的关系。我在教学的实践中发现学生的英语学习主要存在如下几方面的问题。 一、英语学习的目标错误或者学习目标不够明确 我国教育部高等教育司在《大学英语课程教学要求》（试行）中已经明确确立了大学英语的教学目标：“大学英语的教