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写景作文片段练习
——一个特点,不同角度,多种写法
一.教学目标
1.培养留心观察生活,热爱生活的积极态度,提升写作兴趣。
2.初步了解写景作文的注意点,能活用所学知识,围绕一个特点,按
照一定角度,运用多种写法,进行景物的片段描写。
二.教学重难点
活用所学知识进行写景片段描写
三.教学过程
课前告知学生今天的学习内容,带大家一同参观校园。
(一)做生活有心人
有些同学不喜欢写作,觉得没有东西可写。其实,写作就和说话
有些类似。只不过,它用笔来说。也许,你会说,我们每天上学,没
有什么新鲜事。其实,只要你留心观察,做个生活的有心人,就会发
现生活其实很有趣。
现在,我们就来看看你是不是生活中的有心人。
今天,我们参观了校园,这些场景或者细节,你是否注意过呢?
1.进校门后,内操场中间那些究竟是什么树呢?
2.食堂两边又种着什么树呢?是否还有树叶呢?
3.大操场的左手边有什么设施呢?
4.播放一些校园图片,请学生说一说这是校园的哪里
请部分学生,说一说今天参观校园时,发现了哪些有趣、特别的
事呢?
总结:每一天的风景都是不同的,我们都需要一双发现美的眼睛。
(二)一个特点,不同角度,多种写法
今天,我们要进行的是写景作文的片段练习。写景作文对于很多
同学来说是一个难点。那么,我们就先说一说如何写景。结合我们前
面学过的两篇课文《春》和《济南的春天》,请你说一说你认为写景
作文要注意哪些方面。
总结归纳为“一个特点,不同角度,多种写法”。一个特点就是
“明确该景物的特点到底是什么。大部分的内容都要围绕这个特点展
开。”请学生说一说《春》和《济南的冬天》的特点分别是什么。
说一说《春》和《济南的冬天》中分别从哪些角度来写景物的,并用
了哪些写法。
(三)片段习作
请学生选择校园一角,说一说这一处有什么特点,你打算从哪些
角度进行描写。教师稍作点拨,即开始写景片段习作,要求不少于
200字。写完后,在后面进行自评。
四.板书
写景作文片段练习
一个特点
不同角度
多种写法
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