人教A版高中数学的选修4-5_《不等式选讲》全册教案设计.pdf

实用标准 选修 4--5 不等式选讲 文档 实用标准 一、课程目标解读 选修系列 4-5 专题不等式选讲，内容包括：不等式的基本性质、含有绝对值的不等式、不 等式的证明、几个著名的不等式、利用不等式求最大（小）值、数学归纳法与不等式。 通过本专题的教学， 使学生理解在自然界中存在着大量的不等量关系和等量关系， 不等关系 和相等关系都是基本的数学关系， 它们在数学研究和数学应用中起着重要的作用； 使学生了 解不等式及其证明的几何意义与背景， 以加深对这些不等式的数学本质的理解， 提高学生的 逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力。 二、教材内容分析 作为一个选修专题，虽然学生已经学习了高中必修课程的 5 个模块和三个选修模块， 教材内容仍以初中知识为起点， 在内容的呈现上保持了相对的完整性． 整个专题内容分为四 讲，结构如下图所示： 第一讲是“不等式和绝对值不等式” ，为了保持专题内容的完整性，教材回顾了已学过 的不等式 6 个基本性质，从“数与运算”的思想出发，强调了比较大小的基本方法。回顾 了二元基本不等式，突出几何背景和实际应用，同时推广到 n 个正数的情形，但教学中只 要求理解掌握并会应用二个和三个正数的均值不等式。 文档 实用标准 对于绝对值不等式，借助几何意义，从“运算”角度，探究归纳了绝对值三角不等式， 并用代数方法给出证明。 通过讨论两种特殊类型不等式的解法， 学习解含有绝对值不等式的 一般思想和方法，而不是系统研究。 第二讲是“证明不等式的基本方法” ，教材通过一些简单问题，回顾介绍了证明不等式 的比较法、综合法、分析法，反证法、放缩法。其中，用反证法和放缩法证明不等式是新的 课程标准才引入到中学数学教学中的内容。这些方法大多在选修 2-2 “推理与证明”已经学 过，此处再现也是为了专题的完整性，对于新增的放缩法，应通过实际实际例子， 使学生明 确不等式放缩的几个简单途径和方法， 比如舍掉或加进一些项， 在分式中放大或缩小分子或 分母， 应用基本不等式进行放缩等（见分节教学设计）。 本讲内容也是本专题的一个基础内 容。 第三讲是“柯西不等式和排序不等式”。这两个不等式也是本专题实质上的新增内容， 教材主要介绍柯西不等式的几种形式、 几何背景和实际应用。 其中柯西不等式及其在证明不 等式和求某些特殊类型函数极值中的应用是教材编写和我们教学的重点。 事实上， 柯西不等 式和均值不等式在求最值方面的简单应用，二者同样重要，在某些问题中， 异曲同工。 比如 课本 P41 页，习题 3.2 第四题。 排序不等式只作了解，建议在老师指导下由学生阅读自学，了解教材中展示的“探究 ——猜想——证明——应用”的研究过程，初步认识排序不等式的有关知识。 第四讲是“数学归纳法证明不等式”．数学归纳法在选修 2-2 中也学过，建议放在第 二讲，结合放缩法的教学，进一步理解“归纳递推”的证明。同时了解贝努利不等式及其在 数