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中班保教工作计划
计划一:中班保教工作计划
一、班况分析
我班幼儿经过小班一年幼儿园的学习和生活,掌握了一些简
单的技能和技巧,各方面的能力都有着不同程度的提高。根
据对幼儿基本情况的分析,我班幼儿具有以下特点:小朋友
们有着良好的生活习惯,能独立地进餐和午睡,多数幼儿能
自己穿脱衣服,逐渐学会自己整理床铺;小朋友们都喜欢上
幼儿园,喜欢和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老
师、同伴打招呼,能遵守班级中的常规秩序,按照活动规则
进行活动;大部分幼儿会用普通话进行交流,有一定的自理
能力和交往能力;有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及
事情的同时,还能帮助其他与的幼儿,形成了一种互相帮助
的良好气氛。看到他们进步的同时,我们也清楚地看到他们
存在的不足。如:听到铃声未能及时回到座位;在社会交往
方面,有的幼儿不知道谦让,合作;有些幼儿自制能力差,
进餐时爱讲话。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼
儿良好的班级常规习惯,加强社会交往能力的培养,提高幼
儿的自我控制能力,在一些活动中养成安静活动的习惯,在
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工作中加强个别幼儿的沟通与指导,通过把主题探究活动与
日常的保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面
发展。
二、具体目标、措施
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