浅论高中英语课堂中教师的新变化教育文档.doc

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2020-06-23 发布于天津
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浅论高中英语课堂中教师的新变化新课程改革历时已久各级学校都倾尽全力做出种种尝试取得了一定的课改成果英语课程的改变亦是追随了新课程改革的大潮更注重教学的过程性关注学生在学习过程中的态度和表现整个课堂围绕学生展开并创造各种条件让学生自我实现相互协作在轻松民主的课堂氛围中尽情释放学生的主动性和创造性在这个过程中教师角色不知不觉地发生了变化所使用的教学策略和方法也在发生着变化教学的长远目标也更加明晰不再是为了学会具体的某些词句而是为了培养学生综合运用英语的能力和素质这些转变具体表现为以下几方面一更大胆的

浅论高中英语课堂中教师的新变化 DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2017.05.098 新课程改革历时已久，各级学校都倾尽全力做出种种尝试，取得了一定的课改成果。英语课程的改变亦是追随了新课程改革的大潮，更注重教学的过程性，关注学生在学习过程中的态度和表现，整个课堂围绕学生展开，并创造各种条件让学生自我实现、相互协作，在轻松、民主的课堂氛围中，尽情释放学生的主动性和创造性。在这个过程中，教师角色不知不觉地发生了变化，所使用的教学策略和方法也在发生着变化，教学的长远目标也更加明晰，不再是为了学会具体的某些词句，而是为了培养学生综合运用英语的能力和素质

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