【部编版小学语文】《怎么都快乐》课例评析.pdf

《怎么都快乐》课例评析 一、依据课程标准，制定教学目标 2011 年版《语文课程标准》中写道： 识字写字是阅读和写作的基础，是第一 学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。 纵观各年段识字与写字的内容 第一学段 第二学段 第三学段 情感 喜欢学习汉字，有主 对学习汉字有浓厚的 动识字、写字的愿望。 兴趣，养成主动识字 的习惯。 知识 认识常 用 汉字 1600 累 计 认 识 常 用 汉 字 累 计 认 识 常 用 汉 字 个左右，其中 800 个 2500 个左右，其 中 3000 个左右， 其中 左右会写。 1600 个左右会写。 2500 个左右会写。 能力 学习独立识字 有