浅谈高中历史教学中德育渗透的实施 2019年精选教育文档.docVIP

浅谈高中历史教学中德育渗透的实施 自从高中历史新课程标准实施以来，关于如何提高学生学习历史的兴趣，如何实施历史学科的学习评价等课题一直是历史学科工作者关注的主要方向。但笔者根据这几年的一些教学实践及教学总结，发现由于教材内容的跳跃性较大，专题史的设计使学生的历史感比较抽象，往往把对历史的学习放在如何理顺历史线索方面，从而忽视了历史教学中非常重要的一个功能：德育渗透。《普通高中历史课程标准》中明确指出：“普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点，全面发挥历史教育的功能，尊重历史，追求真实，吸收人类优秀文明成果，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操。通过历史学习，使学生增强历史意识，汲