高中地理 2.6气候的形成和变化（第1课时）学案.docVIP

PAGE PAGE 45 用心 爱心 专心 2.6 气候的形成和变化（第1课时） 【考查目标】 1.说出气候的形成因子及怎样对气候产生影响 2.识记13种气候类型的名称、分布、特征及其产生原因 3．会判读各种主要的气候类型，会绘制北半球气候类型模式图 4.比较容易混淆的气候类型的异同点 【知识建构】知识结构见《优化设计》P56 【内容精析】 一：气候的形成因子 【基础知识】气候是某一地区在多年内的大气平均状况或统计状况。通常人们用气温和降水这两个要素来描述当地的气候。一个地区的气候形成往往不是受一个因子影响的，而是受多个因子综合作用的结 1．太阳辐射：大气运动最根本的能源，是不同地区气候差异主要原因（由于太阳辐射在地球表面不同纬度上分布不均匀,使地球上的热量随着纬度的增加而减少，全球气候带的划分，基本上就是太阳辐射因子决定的）。 2．大气环流：具有双重性质， 调整全球热量和水汽分布，显著影响各地气候 ，本身也是一种气候现象。 3.下垫面：直接影响大气中的水热状况，（大气（对流层）的直接热源和水源） ①海洋与陆地：海洋热容量比陆地大 表2.3 大陆性气候与海洋性气候的比较(见书P46) 气候类别 气温日较差 气温年较差 最高气温月 最低气温月 大陆性 大 大 7月 1月 海洋性 小 小 8月 2月 ②平原与山地：地势高，气温低 表2.4 山地与附近平原气温日较差的