大班生活化活动——快乐的小树苗.docVIP

PAGE PAGE 1 大班生活化活动——快乐的小树苗 设计者：孔红伟 主题目标： 1、知道“3、12”是植树节，这一天，全国要掀起植树的热潮。 2、激发幼儿关注“植树节”的兴趣，引导幼儿由“植树节”展开想象，由此派生出一系列有关“树”的活动，并能持续关注。 3、培养幼儿合作能力，体验劳动的乐趣。 4、在活动中培养幼儿各方面的能力：观察能力、动手能力、分析理解力、想象力等，特别是由此活动培养幼儿持续关注某一事物，自始至终做好一件事的习惯，这将有可能影响到孩子们的今后…… 活动一、你认识哪些树？ 活动目标： 活动前的准备，调查幼儿对树的了解知多少，激发幼儿关注“树”的兴趣。 活动过程：谈话 老师提问：小朋友，你认识哪些树？ （幼儿踊跃发言，教师点评或补充） 教师讲述自己所知道的树（1——2种）。 启发、引导：在我们的周围到处有树，校园里、小区里、公园里、家的附近、街道两旁等等，小朋友，你们认识它们吗？请小朋友休息天和爸爸、妈妈一起去看看，将自己的发现告诉老师和小朋友。 此活动是预备活动，稍作点评即可，主要是布置幼儿去观察、关注树，增加对树的了解。 活动二、树的种类 活动目标： 1、了解幼儿有关树的知识有多少，以及对树的关注程度。 2、知道“3、12”是植树节，产生植树的愿望。 3、商讨植树前的有关准备事项。 活动准备： 1、教师的知识准备，幼儿的知识准备。 2、有关“植树节”的