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中心小学教案作业检查评比方案
为促进各科教师提高备课质量，进一步推进课堂素质教育，提高
课堂教学的有效性，加强教学常规过程管理，特订教案作业检查评比
方案。
一、参评对象：所有任课教师。
二、评选条件：所有教师的教案作业，必须是本学期的教案作
业。教案内不得有缺、损、补，不允许用旧教案或他人教案代替。
三、评比细则：
（1）教案完整，无缺页、补页；（1分）
（2）教案书写工整、格式正确、设计精当；（1分）
（3）单元（组）教材分析到位、教学目标明确、重难点准确，
教时划分合理；（1分）
（4）教学方法灵活，重视学生学法指导，学生活动设计合理，
有效使用多媒体课件及自制教具教学；（2分）
（5）课时教学目标明确，重、难点、关键准确、突出知识点；
（1分）
（6）教学过程实用性强，体现教师的主导作用和学生主体性及
创新思维能力的培养等。具有很强的个性。（2分）
（7）板书设计、作业设计科学合理；（1分）
（8）有结合本课教学实际所写的教学反思。（1分）
四、等级评定
8___10分为A，67分为B,5分以下为C
作业检查评比量化办法
为提高学生学业质量，促进教学质量的巩固与提高，现制
定中心小学作业检查评比量化办法如下：
（1）作业次数：内容符合教材要求，作业次数达到要求；
（1分）
（2）作业量：作业量适中，有日期； （1分）
（3）批改：批改认真、准确，按时批改； （2分）
（4）评语：评语简洁，准确恰当； （1分）
（5）作业规范整洁：学生作业认真规范，整洁、字迹
整； （2分）
（6）修改：学生认真修改错处； （2分）
（7）作业本数量齐全。 （1分）
备注： 8___10分为A，67分为B,5分以下为C
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