浅议中职数学教学中的困境与突破 2019年教育文档.docVIP

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2020-06-23 发布于天津
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浅议中职数学教学中的困境与突破近年来我国对高中教育极为重视鼓励各类型高中扩招受社会就业压力增加的影响一些成绩相对较差未能考入普通高中的学生选择到中职学校继续接受教育这促使中职学校的数量逐年增加据统计到年底我国中职学校的数量达到了万所相应的中职学校的招生量也不断增加造成了中职学校生源良莠不齐教学压力加大等问题给中职学校数学教学带来了一些阻力和困难一当下中职数学教学中的困境中职学生对数学的学习兴趣较弱且数学基础差中职学生的数学基础差学习信心不足绝大多数学生是因为学校对文化课有要求才学习数学所以中职学

浅议中职数学教学中的困境与突破近年来，我国对高中教育极为重视，鼓励各类型高中扩招，受社会就业压力增加的影响，一些成绩相对较差未能考入普通高中的学生选择到中职学校继续接受教育。这促使中职学校的数量逐年增加，据统计，到2014年底，我国中职学校的数量达到了1.23万所。相应的，中职学校的招生量也不断增加，造成了中职学校生源良莠不齐、教学压力加大等问题，给中职学校数学教学带来了一些阻力和困难。一、当下中职数学教学中的困境 1、中职学生对数学的学习兴趣较弱且数学基础差中职学生的数学基础差，学习信心不足，绝大多数学生是因为学校对文化课有要求，才学习数学。所以，中