浅谈以人为本的教学理念在物理光学教改中的实践 2019年教育文档.docVIP

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  • 2020-06-23 发布于天津
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浅谈以人为本的教学理念在物理光学教改中的实践 2019年教育文档.doc

浅谈以人为本的教学理念在物理光学教改中的实践一引言物理光学是光电信息科学与工程专业一门重要的专业基础课程它不但是后续课程如光纤光学光信息处理激光技术光纤通讯技术的基础而且是今后从事科研中不可缺少的基础内容早几年前在物理光学教学中的基本思想是多深全多强调课堂上以老师讲授为主并尽可能传达多的信息量给学生这势必导致学生在课堂上对知识的被动接受不能发挥其主动思维的作用从而失去对这门课程学习的兴趣深追求理论公式推导的逻辑性严谨性以达到课堂内容的完整性和系统性物理光学是以光的电磁场理论为基础研究光在不同介质

浅谈“以人为本”的教学理念在“物理光学”教改中的实践 一、引言 物理光学是光电信息科学与工程专业一门重要的专业基础课程,它不但是后续课程,如“光纤光学”、“光信息处理”、“激光技术”、“光纤通讯技术”的基础,而且是今后从事科研中不可缺少的基础内容[1,2]。早几年前,在物理光学教学中的基本思想是:多、深、全。多,强调课堂上以老师讲授为主,并尽可能传达多的信息量给学生,这势必导致学生在课堂上对知识的被动接受,不能发挥其主动思维的作用,从而失去对这门课程学习的兴趣;深,追求理论公式推导的逻辑性、严谨性,以达到课堂内容的完整性和系统性。物理光学是以光的电磁场理论为基础,研究光在不同介

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