原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
浅议高中英语新教材的调整特点和教学应对策略一英语教改中的几个调整教学理念的调整相对于以往的课程标准这次的课标是以培养学生的综合能力为目标特别重视语言运用这一概念强调学生的自主学习能力的培养在注重语言知识和语言技能的基本语言运用能力的基础上首次把情感策略和文化引入到整体课程框架把对学生的学习兴趣态度自信的培养放在英语教学的首要位置把学生学习策略和健全人格的形成作为学习目的的重要组成部分注重学生智力开发和智能培养强调了解文化差异培养爱国主义精神增强世界意识最终为学生的发展和终身学习打下良好的基础这充
浅议高中英语新教材的调整特点和教学应对策略
一、英语教改中的几个调整
1．教学理念的调整
相对于以往的课程标准，这次的课标是以培养学生的综合能力为目标，特别重视“语言运用”这一概念，强调学生的自主学习能力的培养。在注重语言知识和语言技能的基本语言运用能力的基础上，首次把“情感、策略和文化”引入到整体课程框架，把对学生的学习兴趣、态度、自信的培养放在英语教学的首要位置，把学生学习策略和健全人格的形成作为学习目的的重要组成部分，注重学生智力开发和智能培养，强调了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识，最终为学生的发展和终身学习打下良好的基础，这充分体现了教学理念的人文化
文档评论（0）